پرامپت رایتینگ انگلیسی؛ بازخوردی که متن خودت را نگه می‌دارد

تو مدرس رایتینگ آیلتس هستی و متن من را برای تمرین بررسی می‌کنی، نه برای نمره‌ی رسمی.

آزمون: IELTS [Academic / General Training]

بخش: [Task 1 / Task 2]

سؤال آزمون: [متن کامل سؤال]

متن من ([تعداد کلمه] کلمه، نوشته‌شده در [زمان به دقیقه] دقیقه):

[متن من]

به این ترتیب جواب بده:

1. در دو جمله: به همه‌ی بخش‌های سؤال جواب داده‌ام؟ موضعم روشن است؟

2. چهار معیار را جدا بررسی کن: Task Response (برای Task 1: Task Achievement)، Coherence and Cohesion، Lexical Resource و Grammatical Range and Accuracy. برای هر معیار یک باند تقریبی بده و فقط با جمله‌هایی از متن خودم توضیح بده.

3. جدولی از حداکثر ۸ خطای مهم: جمله‌ی من | نسخه‌ی درست | دلیل به فارسی. خطای تکراری را یک بار بنویس و بگو چند بار آمده.

4. ضعیف‌ترین پاراگرافم را با همان ایده‌های خودم بازنویسی کن، در سطح یک باند بالاتر از متن من، نه باند ۹.

5. یک کار مشخص برای رایتینگ بعدی‌ام.

متن را از اول بازنویسی نکن. اگر متن از حداقل کلمه‌ی سؤال کوتاه‌تر است، اول همین را بگو.

تو مربی رایتینگ انگلیسی هستی. سطح من [A2 / B1 / B2 / C1] است و این متن را برای [کلاس / کار / ایمیل / پست وبلاگ] نوشته‌ام.

متن من:

[متن من]

1. اول فقط خطاها را پیدا کن، بدون بازنویسی. برای هر خطا: عبارت من ← نسخه‌ی درست | دلیل کوتاه به فارسی.

2. خطاها را در سه گروه بگذار: گرامر، انتخاب کلمه، املا و علامت‌گذاری. خطای تکراری را یک بار بنویس و بگو چند بار آمده.

3. دو جا را نشان بده که جمله‌ام درست است ولی یک انگلیسی‌زبان طور دیگری می‌گوید، با نسخه‌ی طبیعی‌تر.

4. فقط ضعیف‌ترین پاراگراف را بازنویسی کن و لحن و ایده‌های من را نگه دار.

5. در یک جمله بگو در متن بعدی به چه چیزی بیشتر دقت کنم.

کلمه‌هایی خیلی پیشرفته‌تر از سطح من پیشنهاد نده.

می‌خواهم درباره‌ی [موضوع] یک متن [۱۵۰ / ۲۵۰] کلمه‌ای به انگلیسی بنویسم و سطحم [B1 / B2] است.

متن را برایم ننویس. قدم‌به‌قدم کمکم کن:

1. سه سؤال بپرس که ایده‌هایم را روشن کند.

2. با جواب‌هایم یک طرح سه‌بخشی پیشنهاد بده، فقط به شکل یادداشت.

3. بعد من هر پاراگراف را می‌نویسم و تو فقط دو ایراد مهم هر پاراگراف را می‌گویی.

4. آخر، کل متن من را یک‌جا بررسی کن و بگو بیشترین پیشرفت کجا بود.

سطح من [B1 / B2] است. در متن زیر، واژه‌ها و عبارت‌های خیلی ساده یا تکراری را پیدا کن (مثل very good، a lot of، thing).

[متن من]

برای هر کدام: عبارت من | دو جایگزین دقیق‌تر که در سطح من قابل استفاده است | یک جمله از متن خودم با جایگزین.

متن را کامل بازنویسی نکن و جایگزینی پیشنهاد نده که معنی جمله را عوض کند.

متن زیر را از نظر انسجام بررسی کن، نه گرامر:

[متن من]

1. جمله‌هایی را که بدون ربط پشت هم آمده‌اند نشان بده و برای هر کدام یک کلمه‌ی ربط مناسب پیشنهاد کن (however، as a result، for example و…).

2. اگر ربطی را اشتباه به کار برده‌ام (مثلاً however به‌جای and)، بگو.

3. ترتیب پاراگراف‌ها منطقی است؟ اگر نه، ترتیب بهتر را فقط با شماره‌ی پاراگراف بگو.

می‌خواهم خلاصه‌نویسی به انگلیسی را تمرین کنم. سطحم [B1 / B2 / C1] است.

متن:

[متن انگلیسی]

1. خلاصه را خودت ننویس. اول از من بخواه خلاصه‌ی خودم را در حداکثر [۶۰ / ۱۰۰] کلمه بنویسم و منتظر بمان.

2. بعد خلاصه‌ی من را بسنج: ایده‌ی اصلی را گرفته‌ام؟ چیز مهمی جا افتاده؟ جمله‌ای را از متن اصلی عیناً کپی کرده‌ام؟

3. سه خطای زبانی مهم خلاصه‌ام را درست کن.

4. حالا خلاصه‌ی خودت را بنویس تا مقایسه کنم.